Buitenkanz wordt ingezet op school. De kracht van Buitenkanz ligt in het horen van het kind, de ouder(s) en de school; waar ligt de hulpvraag en kan Buitenkanz mee aan het werk. Naast een kennismakingsgesprek, wordt er gestart met een observatiemoment in de klas. Hierna komt Buitenkanz 1 tot 2 keer per week op school om samen met het kind aan het werk te gaan. Buitenkanz maakt zich hard voor een transfer tussen de begeleiding en de klas om de kans van slagen te vergroten. We hebben de leerkracht hard nodig om deze passende, kleine interventies te integreren in zijn of haar klas.
De begeleiding is o.a. gericht op:
Het welbevinden van het kind
Het vergroten van de schoolse vaardigheden (zoals executieve vaardigheden en leren leren)
Een positief zelfbeeld ontwikkelen
Sociaal vaardiger worden
Het in kaart brengen van de prikkelverwerking
Het ontdekken van de kwaliteiten van het kind en deze leren in te zetten op de momenten dat je ze nodig hebt.
De begeleiding kan zowel in de klas als daarbuiten plaatsvinden. Deze begeleiding wordt door school aangevraagd middels een plus-arrangement bij het samenwerkingsverband. Het doel is het kind (weer) blij en vol vertrouwen naar school te laten gaan.
